贏在現場--零事故安全意識與安全管理
避免不必要的摩擦和內耗,形成公平公正開放的文化氛圍。
課程講師:沈懷金
課程時長:1天
課程對象:生產部經理/廠長、設備管理人員、班組長、安全專員、安全生產管理小組成員及一線員工。
解決問題:通過過程管控和用數據做管理,不斷提升企業業績,讓企業充滿生機和活力。… 【查看更多】

許多企業的安全生產責任制不健全或者不落實,安全管理責任不明確,沒有必要的安全管理機構和人員,有關安全責任追究的法律規定不具體或者處罰過輕,使安全工作得不到應有的重視不能做到預防為主。有些企業管理混亂,事故隱患大量存在,一觸即發!

企業作為一個效率集體,創造價值無可爭辯,但效率和價值是工作后的結果!!如果舍棄過程中的安全監管,致使團隊成員在無安全意識、少安全防護、缺安全教育、無安全要求的環境下創造所謂的價值,那是不可持續的,多少次血的教訓歷歷在目......

“成本、品質、交期、效率、安全、士氣”六大緯度是生產制造型企業的核心管理要點,作為“安全”這一環節,往往都是因為發生前不重視,發生后人人都后悔!為此加強企業安全管理是生產過程中的重頭戲。

本安全生產管理的通用課程,介紹了大部分現場管理人員應必須掌握的管理要素,并提供了一系列重要而且具備實操特色的方法和工具,以及實施步驟,通過細化和深入和改善,幫助企業打造優質、高效的現場運作管理模式。

課程收益
內容介紹

破冰分享:生產型企業模型和生產各單位(部門、車間、班組)的管理定位及功能

1.優秀制造企業的表現(外在表現,內在透析,怎么做到的?)

2.企業效益的三大來源及生產企業的三大流(信息流、物資流、工藝流)

3.生產企業構成的5大基本要素詮釋及關系(人、機、料、法、環)

4.生產制造業平面結構圖(企業運營平面圖)

5.績效考核的根本是什么?(數據哪里來?數據怎么來?數據怎么流動?數據做什么用?)

6.制造型企業的效益改善緯度“成本、品質、交期、安全、效率、士氣”

第一講 安全第一: 安全概念與意識

1.安全的概念--零事故是我們共同的追求!

2.馬斯洛需求原理與個人安全意識

3.安全生產法律法規 & 安全生產的意義

4.安全是企業、團隊的生命線

5.管生產必須管安全

6.安全與成本C、品質Q、交期D的關系

7.安全生產的范圍

8.生產過程中的安全

9.事故及傷亡事故

10.工傷及工傷保險

11.事故現場急救

12.安全生產預防為主!

第二講 預防為主:生產現場安全要點

1.工作服、勞保用品、衛生要求要點

2.安全裝置的“四有四必”

3.電纜電線

4.特種設備

5.通道:物流通道、人流通道、消防通道

6.搬運安全

7.有害物的危險性

8.安全衛生標志

9.推行6S事項

10.現場安全“三原則”

11.現場安全“五嚴禁”

12.現場安全“三不傷害”

13.班前、班中、班后的安全管理

14.幾種通用安全應對措施:火、煤氣、燙傷、滑倒、噪音、

15.作業人員的“八項權利與三項義務”

第三講 預防為主:安全隱患排查

1.安全隱患排查整改計劃(年度、月度)

2.排查機制的重要性

3.排查小組名單

4.隱患點的特性

5.排查統計與匯報

6.隱患的整改落實、總結

7.工作落地方法:六日工作法(日計劃、日備料、日協調、日稽核、日考核、日攻關)

第四講 綜合治理:安全管理體系與標準化建設

1.安全生產管理組織架構及職責

2.標準化:工具和方法(六大方法與六大工具)

3.安全管理制度 制定與落實

4.安全操作規程 制定與導入

5.標準作業指導書 制定與導入

第五講 綜合治理:安全教育與引導

1.確定企業安全生產任務和方針

2.如何正確理解企業安全生產方針

3.班組長安全生產管理職責

4.生產操作工人安全生產管理職責

5.安全生產教育范圍(法律法規、安全技能、安全態度、案例分析)

6.安全生產的教育對象

7.三級安全教育:公司\工廠級

8.三級安全教育:部門\車間級

9.三級安全教育:班組\崗位級

10.安全操作規程教育

11.班組長安全管理技巧(班前、班中、班后)

12.特種作業人員的安全教育

13.新進員工作業員的安全教育

14.“五新”作業員的安全教育(新工藝、新技術、新材料、新設備、新產品

15.培訓教育與落實法則

第六講 綜合治理:安全生產管理數據

1.數據的來源:動作與記錄

2.依據與權威:標準與分析

3.報表的構成要素:數據變化與分析改善措施

4.【安全生產評分表 案例】

5.【安全排查整改計劃表 案例】

6.【安全隱患\整改統計表 案例】

7.【安全事故案例分析-圖冊與過程描述 案例】

8.【安全生產月報表 案例】

9.【安全生產績效考核表 案例】

第七講 控制出結果

1.限制控制法

2.橫向控制法

3.三要素法

4.分段控制法

5.稽核控制法

6.數據流動法

第八講 課程總結

1. 革除執行的四大陋習

2. 管理的五個DING

3. 潛能與顯能

4. 持續與管理

5. 課程總結

6.  跟進或指導

課程講師
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